Capaian Pembelajaran SMK Pemasaran Kelas XI dan XII Kurikulum Merdeka

1. Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum

Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengidentifikasi masalah-masalah ekonomi, memahami model dan pelaku ekonomi, perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi, menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha, serta memahami administrasi dan fungsi-fungsi manajemen.

E1.1 Menganalisis masalah-masalah ekonomi
E1.2 Memahami tentang model dan pelaku ekonomi, perilaku konsumen dan produse kegiatan ekonomi
E1.3 Menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
E1.4 Memahami tentang administrasi serta fungsi-fungsi manajemen 

2. Marketing

Pada akhir Fase F, peserta didik mampu memahami struktur pasar dan bentuk pasar, memahami strategi bauran pemasaran, menganalisis pengembangan produk, menentukan daur hidup produk (product life cycle / PLC), memperkuat branding, menetapkan harga jual dan melakukan promosi produk.

E2.1 Memahami tentang struktur pasar dan bentuk pasar.
E2.2Memahami tentang startegi bauran pemasaran
E2.3 Menganalisis tentang pengembangan produk baru
E2.4 Menentukan daur hidup produk (product life cycle / PLC)
E2.5 Memperkuat  merek
E2.6 Menetapkan harga jual
E2.7 Melakukan promosi produk

3. Perencanaan Bisnis

Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis lingkungan bisnis dengan berbagai model analisis, merencanakan strategi bisnis, menganalisis usaha, menyusun proposal usaha, dan mengembangkan usaha.

E3.1 Menganalisis tentang lingkungan bisnis dengan berbagai model analisis
E3.2 Merencanakan strategi bisnis
E3.3 menganalisis Usaha
E3.4 Menyusun proposal usaha
E.3.5 Mengembangkan usaha.

4. Komunikasi Bisnis

Pada akhir Fase F peserta didik mampu memahami prinsip komunikasi bisnis, seperti etika bisnis, melakukan negosiasi bisnis, dan melakukan presentasi bisnis.

E4.1 Memahami tentang prinsip komunikasi bisnis
E4.2 Memahami etika bisnis
E4.3 Melakukan negosiasi bisnis
E4.4 Melakukan presentasi bisnis

Pages: 1 2


Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *